Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Η επίδραση των υπολογιστών και των ηλεκτρονικών συσκευών στο περιβάλλον είναι ένα από τα πιο σημαντικά ζητήματα της σύγχρονης εποχής. Η χρήση αυτών των συσκευών έχει καταστήσει τη ζωή μας πιο εύκολη, αλλά έχει επίσης προκαλέσει σημαντικές περιβαλλοντικές επιπτώσεις που πρέπει να αντιμετωπιστούν.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, οι μαθητές/τριες της ΣΤ1 τάξης του σχολείου μας ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του Δήμου Μυτιλήνης και ανέλαβαν μια πρωτότυπη δράση, δημιουργώντας μια έξυπνη και λειτουργική ταΐστρα-ποτίστρα με οικολογικό σχεδιασμό για τα αδέσποτα ζώα της περιοχής, η οποία παρουσιάστηκε από τους ίδιους την Πέμπτη 31 Οκτωβρίου 2024 στο Δημοτικό Θέατρο Μυτιλήνης. Η κατασκευή σχεδιάστηκε με στόχο να τοποθετηθεί σε κάποιο σημείο της πόλης μας για να καλύψει τις βασικές ανάγκες των ζώων (νερό και φαγητό).
Την Τρίτη 10 Δεκεμβρίου 2024, στα πλαίσια του μαθήματος ΣΕΠ ( Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός) οι μαθητές/τριες του τμήματος της Β1 Λυκείου του ΕΝΕΕΓΥΛ Ρόδου, συμμετείχαν στο διαδραστικό επιμορφωτικό πρόγραμμα STEM «GΟ 4 MINT» Ανακάλυψε το ταλέντο σου! προσφορά του Goethe Institute Athens.
Την Παρασκευή 13 Δεκεμβρίου 2024, οι τάξεις Γ1 και Γ2 Γυμνασίου του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου – Λυκείου Ρόδου, επισκέφτηκαν το «Χαραλάμπειο Γηροκομείο» Ρόδου.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός, καθώς μέσα από τα μαθήματα, συζητήσαμε τη σημασία που δίνεται στον εργασιακό χώρο της κοινωνικής προσφοράς και του εθελοντισμού, ως προσόν που συνεκτιμάται κατά τη διαδικασία της συνέντευξης στον εργασιακό χώρο.
Την Τετάρτη 11 Δεκεμβρίου 2024, οι μαθητές/τριες του τμήματος της Γ1 Γυμνασίου του ΕΝΕΕΓΥΛ Ρόδου, επισκέφτηκαν το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, προκειμένου να συμμετάσχουν στο διαδραστικό επιμορφωτικό πρόγραμμα που προσφέρεται από το Goethe Institute Athens με τίτλο «Go 4 MINT» - Ανακάλυψε τα ταλέντα σου.
Το παραπάνω πρόγραμμα υπάγεται στα πλαίσια δράσεων STEM και τα αρχικά MINT αφορούν τη σύνδεση διαφορών επιστημονικών κλάδων, όπως τα Μαθηματικά, την Πληροφορική, τις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία.
Την Παρασκευή 6 Δεκεμβρίου 2024 οι μαθητές/τριες των τμημάτων Α1 γυμνασίου καθώς και Γ1 Λυκείου του ΕΝΕΕΓΥΛ Ρόδου συμμετείχαν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού διοργανώνοντας την εκδήλωση "Σαμποτάζ στον Προγραμματισμό", σε συνεργασία με το Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Ευδήλου. Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές/μαθήτριες μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις βασικές αρχές του προγραμματισμού μέσα από ένα βιωματικό παιχνίδι που προήγαγε τη συνεργασία και την αλληλεπίδραση. Η δράση πραγματοποιήθηκε χωρίς τη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών.
Η πρώτη δραστηριότητα μας, έρχεται από την Ε΄τάξη. Αφού χρησιμοποίησε υλικό από το σχολείο μας, από την ΕΥΔΑΠ και από τα Οικολογικά Σχολεία ενημέρωσε τις υπόλοιπες τάξεις για τη σημαντικότητα του νερού και έφτιαξε ένα κολάζ για το σχολείο μας για να θυμόμαστε πάντα ότι...κάθε σταγόνα μετράει!
Την Παρασκευή 29 Νοεμβρίου, ο γεωγράφος Ραφαήλ Παλαιοπάνης πραγματοποίησε μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση για τη γεωλογία της Λέσβου, στους μαθητές της Β Γυμνασίου.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία, να ενημερωθούν για τα ηφαίστεια που υπήρξαν στο νησί μας, το ανάγλυφο, τα πετρώματα αλλά και την αλληλεπίδρασή τους με τη βλάστηση, τους ζωικούς οργανισμούς, καθώς και την κατανομή του πληθυσμού στο νησί.
Τέλος, οι μαθητές είδαν από κοντά και άγγιξαν πετρώματα που βρίσκονται στο υπέδαφος της Λέσβου.
Η γεωπόνος Μαρία Τζαννέτου, συνεργάτιδα του Sporos Regeneration Institute, πραγματοποίησε μια ενημερωτική παρουσίαση για τα άγρια χόρτα και τα βότανα της Λέσβου, αναδεικνύοντας τη άγρια χλωρίδα του νησιού. Μέσα από την παρουσίαση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μυρίσουν αρωματικά φυτά, να δουν είδη για πρώτη φορά και να μάθουν για τη σημασία τους στην τοπική κουλτούρα, μια γνώση που περνά από γενιά σε γενιά.
Ένα ξεχωριστό χριστουγεννιάτικο δέντρο, αφιερωμένο στα πουλιά στόλισαν στις 11 Δεκεμβρίου 2024 οι μαθητές της Δ’ τάξης του 5ου Δημοτικού Σχολείου Μυτιλήνης. Στα πλαίσια του οικολογικού προγράμματος «Μαθαίνω για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση», τα παιδιά έδειξαν τη φαντασία και την ευαισθησία τους, δημιουργώντας οικολογικά στολίδια που χρησιμεύουν ως ταΐστρες για τα πουλάκια.
Το ΚΕΠΕΑ Πραμάντων μας επισκέφτηκε για να συνεργαστούμε μαζί του στο πρόγραμμα "Το χοροστάσι των απορριμμάτων". Γνωρίσαμε τα γλυπτά του μουσείου μοντέρνας τέχνης "Θ. Παπαγιάννης", παίξαμε μουσική με ανακυκλώσιμα μουσικά όργανα, δημιουργήσαμε τον δικό μας Αη Βασίλη με ανακυκλώσιμα υλικά, τον Σκουπιδάνθρωπο του μουσείου και παίξαμε παιχνίδια σχετικά με την ανακύκλωση των υλικών. Οι εντυπώσεις από το πρόγραμμα; μα φυσικά οι καλύτερες βλέποντας τα παιδιά να εντυπωσιάζονται με τη χρησιμότητα, αλλά και την επαναχρησιμοποίηση τόσων υλικών
Η έννοια του ενεργού πολίτη αποτελεί μία ενεργή διαδικασία ενημέρωσης και δράσης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου Ροδόπολης παρατήρησαν τα φαγητά που περίσσευαν στο ολοήμερο αλλά και στο σπίτι και έτσι αναζήτησαν πληροφορίες για το θέμα αυτό. Από τα παλιά χρόνια είχαν βρει τρόπους εκμετάλλευσης των υπολειμμάτων τροφής . Μέσα από αυτό το βίντεο οι μαθητές και οι μαθήτριες μας πληροφορούν για τον τρόπο που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τα υπολείμματα τροφών. Εσείς ξέρετε για τον πάγκο του Τζόκερ; Για την ομελέτα του ψωμιού ή για το κέικ μπανάνας;
Χριστουγεννιάτικο εργαστήρι – Κατασκευή χριστουγεννιάτικου δέντρου
Στο πλαίσιο της ανακύκλωσης, μετατρέψαμε τις παλέτες - πάνω στις οποίες, στην αρχή της σχολικής χρονιάς, μας έφεραν τα σχολικά βιβλία -σε ένα αλλιώτικο χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Τα παιδιά εργάστηκαν δημιουργικά και αυτοσχεδίασαν πάνω στην κεντρική ιδέα όσο άντεχε η φαντασία τους.
Ενώνοντας ολόκληρα παλετόξυλα ή μικρότερα κομμένα κομμάτια τους, με τρόπο που να σχηματίζουν μια μικρή ή μεγαλύτερη ...πυραμίδα, φτιάξαμε ένα εντυπωσιακό οικολογικό χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Χριστουγεννιάτικο εργαστήρι – Κατασκευή χιονάνθρωπων
Μετά τον Άγιο Βασίλη, τα έλατα και τα αστέρια, μια ακόμη κατ΄εξοχήν χριστουγεννιάτικη φιγούρα είναι και οι χιονάνθρωποι.
Μιας και τα Χριστούγεννα πλησιάζουν, οργανώσαμε με τους μαθητές μας ένα χριστουγεννιάτικο δημιουργικό εργαστήρι. Κατασκευάσαμε χιονάνθρωπους από ξύλα παλέτας, παλιά ξύλα οικοδομής και κορμούς δέντρων. Τα παιδιά μέσα σε γιορτινό κλίμα , δουλεύοντας σαν ξωτικά μετέτρεψαν την αίθουσα σε εργαστήρι του Αϊ Βασίλη και άφησαν τη φαντασία αλλά και την έμπνευσή τους να κάνουν…
Ο κύριος σκοπός του σχεδίου δράσης για το σχολικό έτος 2024-2025 είναι η ενθάρρυνση των μαθητών/τριών να υιοθετήσουν περιβαλλοντικές συμπεριφορές που θα συμβάλλουν στη μείωση του οικολογικού τους αποτυπώματος στον πλανήτη. Οι επιμέρους στόχοι είναι οι μαθητές/τριες να αναγνωρίσουν όλα τα στάδια και τους τρόπους διαχείρισης απορριμμάτων, να συμμετέχουν βιωματικά στην ανακύκλωση, κομποστοποίηση και επαναχρησιμοποίηση υλικών, να γνωρίσουν τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειες, να αναγνωρίσουν και να συμμετέχουν σε δράσεις εξοικονόμησης ενέργειας στη σχολική μονάδα και στο σπίτι.
- Το πρόγραμμα Crocus ενισχύει τη γνώση σχετικά με τους κινδύνους των διακρίσεων, των προκαταλήψεων και της μισαλλοδοξίας. Η ανάμειξη των εκπαιδευόμενων στη φύτευση των βολβών και η παρακολούθηση της ανάπτυξης των λουλουδιών μας υπενθυμίζουν πόσο σημαντικό είναι να αποδεχόμαστε και να εκτιμούμε τους ανθρώπους από κάθε πολιτισμό και εθνότητα.
Γονέας μας παρέδωσε νεροχελώνα που βρέθηκε να περπατά στο δρόμο , κινδυνεύοντας από τα διερχόμενα οχήματα.
Η πρώτη μας φροντίδα ήταν να την βάλουμε σε νερό και να αγοράσουμε τροφή. Χρειάζεται το σεβασμό μας και να μην ξεχνάμε να αλλάζουμε το νεράκι της καθημερινά και να την ταΐζουμε. Είναι είδος που δεν υπάρχει στην Ελλάδα και γι' αυτό δεν τη δέχτηκε η anima που περιθάλπει και αργότερα ελευθερώνει τα άγρια ζωα
Θα πρέπει να ψάξουμε γι αυτήν μία οικογένεια..
Την Παρασκευή 13 Δεκεμβρίου οι μαθητές της Δ΄ και ΣΤ΄ τάξης επισκέφτηκαν τη ΔΕΥΑΚ Κιλελέρ. Τους μαθητές συνόδευαν οι εκπαιδευτικοί Αλμυρούλη Ανθή, Πλακιάς Θωμάς, Δημουλού Χριστίνα και η διευθύντρια του σχολείου κα. Σταυρούλα Κολοκοτρώνη. Εκεί ενημερώθηκαν από τον προϊστάμενο της υπηρεσίας κ. Γιάννη Παπακανάκη για τον τρόπο ύδρευσης των χωριών του Δήμου, για τη σημασία του νερού στη ζωή μας , για την ορθή αξιοποίησή του και για τα στοιχεία που αναγράφονται στους λογαριασμούς ύδρευσης. Ακόμη οι υδραυλικοί του δήμου παρουσίασαν τον τρόπο σύνδεσης των "έξυπνων" υδρομέτρων με τα νοικοκυριά.
Μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου συλλέγουμε όλοι μαζί καπάκια όλων των ειδών (από νερό, αναψυκτικά, απορρυπαντικά κ.ά.) και τα προσφέρουμε στον Σύλλογο παραπληγικών – κινητικά ανάπηρων Νομού Πέλλας, με σκοπό τη μετατροπή της οικονομικής τους αξίας σε αγορά αμαξιδίων για αναπήρους. Με τον τρόπο αυτό, συνδυάζουμε την προστασία του περιβάλλοντος κάνοντας ανακύκλωση πλαστικού, με τη στήριξη των συνανθρώπων μας που έχουν ανάγκη. Ας μην ξεχνάμε ότι για την αγορά ενός αναπηρικού αμαξιδίου χρειάζεται 1 τόνος πλαστικά καπάκια (540.000 τεμάχια).
Παιχνίδι εύρεσης:
α) υλικών που υπάρχουν στην αυλή μας.
β) χρωμάτων που υπάρχουν στην αυλή μας.
γ) ήχων που ακούμε στην αυλή μας.
Για το σκοπό του παιχνιδιού δημιουργήσαμε 3 διαφορετικούς επαναχρησιμοποιήσιμους εικονοποιημένους πίνακες. Ένα με τα υλικά, ένα με τα χρώματα που μπορούμε να βρούμε στην αυλή μας και έναν με τους ήχους που ακούμε όταν βρισκόμαστε στην αυλή. Οι μαθητές ως εξερευνητές ανακάλυψαν τα υλικά και τα χρώματα που υπάρχουν σε κάθε επίπεδο της αυλής και κατέγραψαν και τους ήχους που ακούγονται.
Σελίδες
