Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Στο πλαίσιο της Διεθνούς Ημέρας Εκπαίδευσης (24 Ιανουαρίου), το σχολείο μας είχε την ιδιαίτερη χαρά να συμμετάσχει στη θεατρική παράσταση του αριστουργήματος του Εμμανουήλ Ροΐδη «Η Μηλιά», που διοργανώθηκε από το Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς τη Δευτέρα 20 Ιανουαρίου 2025, στην Αίθουσα Δημοτικού Θεάτρου Σουφλίου.
Την Πέμπτη 14 Δεκεμβρίου 2024, 4 τμήματα του σχολείου μας επισκέφτηκαν το εθνικό Λαογραφικό μουσείο στην Αλεξανδρούπολη όπου και συμμετείχαν στο διερευνητικό πρόγραμμα με τίτλο "Έβρος - ζωντανό κομμάτι της φύσης".
Σκοπός της επίσκεψης ήταν διττός οι μαθητές/τριες να γνωρίσουν
α) το πολυδιάστατο ρόλο του ποταμού και τη σχέση ζωής με τους τρεις λαούς που τους συνοδεύει και
β) τις πολλαπλές χρήσεις και ερμηνείες για την αξία του νερού από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, στην παράδοση του τόπου, στη θρησκεία και στη κοινωνική ζωή.
Το 9ο Δημοτικό Σχολείο Μυτιλήνης βραβεύτηκε στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου!
Ευχαριστούμε τον κ. Νίκο Ζούρο και την κ.Κωνσταντίνα Μπεντάνα για την άψογη συνεργασία!
Το Ε2 του σχολείου μας έκανε μια έρευνα με ένα δείγμα μαθητών από όλες τις τάξεις. Η έρευνα αυτή έγινε με βάση το παιχνίδι για την ενέργεια από το εκπαιδευτικό υλικό των "Οικολογικών Σχολείων" στις σελίδες 37-40. Σ΄ αυτό διαπίστωσαν ότι οι μαθητές και οι μαθήτριες των μικρότερων τάξεων, Α' , Β' και Γ', είναι πιο καταναλωτικοί από τους μαθητές και τις μαθήτριες των μεγαλύτερων τάξεων, Δ', Ε' και Στ'.
Οι Καλικάντζαροι είναι ελληνική λαογραφική δοξασία (αρχαίας προέλευσης). Είναι δαίμονες που, σύμφωνα με τη σύγχρονη παράδοση, εμφανίζονται το Δωδεκαήμερο των Χριστουγέννων (25 Δεκεμβρίου – 6 Ιανουαρίου). Προέρχονται από τα βάθη της γης. Όλο το χρόνο, κόβουν με τσεκούρια για να κόψουν το δέντρο που κρατά ψηλά τη γη, με σκοπό να διαταράξουν την αρμονία του κόσμου και φέρνουν χάος. Ωστόσο, καθώς ανεβαίνουν στην επιφάνεια, το δέντρο αναγεννά. Αυτά τα όντα συμβολίζουν το σκοτάδι και είναι εχθροί του Αήττητου Ήλιου.
Στο σχολείο μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες συνεχίζουν με ενθουσιασμό την καλλιέργεια του θερμοκηπίου, το οποίο όχι μόνο τους επιτρέπει να παρακολουθούν τη διαδικασία ανάπτυξης των φυτών, αλλά και τους βοηθά να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της οικολογίας. Τα φυτά που φροντίζουν μεγαλώνουν καθημερινά, και πρόσφατα δοκίμασαν την πρώτη τους σοδειά. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε αφορμή για μια συζήτηση γύρω από την υγιεινή διατροφή, την άσκηση και τη βιώσιμη παραγωγή τροφίμων.
Τα παιδιά έγιναν για λίγο κηπουροί και μάζεψαν την περυσινή σοδειά από τον λαχανόκηπό μας, πριν αυτός καθαριστεί… Ο καλός καιρός βοήθησε να έχουμε ντομάτες μέχρι τους χειμερινούς μήνες…
Οι γονείς και οι μαθητές ανέλαβαν να φτιάξουν στολίδια από φυσικά, ανακλυκλώσιμα, επαναχρησιμοποιούμενα υλικά και τα έφεραν στο σχολείο για να στολίσουμε "το πιο όμορφο Χριστουγεννιάτικο δέντρο"., όπως παραδέχθηκαν τα ίδια!!
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΡΟΦΗΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΣ ΑΓΧΙΑΛΟΥ
Η εκπαίδευση δεν περιορίζεται μόνο στη μετάδοση γνώσεων, αλλά στοχεύει και στη διαμόρφωση υπεύθυνων και δραστήριων πολιτών που συμμετέχουν ενεργά στη βελτίωση του κοινωνικού συνόλου και του περιβάλλοντος. Σε αυτό το πλαίσιο, οι μαθητές του τομέα μηχανολογίας του σχολείου μας ανέλαβαν τη σημαντική πρωτοβουλία να καθαρίσουν τα φρεάτια του σχολείου.
Η προσφορά και η καλλιέργεια αξιών όπως η αγάπη, η αλληλεγγύη και ο σεβασμός προς το περιβάλλον αποτελούν θεμέλια της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης στις 13 Νοεμβρίου, οι μαθητές του τομέα γεωπονίας του σχολείου μας ανέλαβαν μια εξαιρετικά σημαντική πρωτοβουλία: καλλιέργησαν ζαρζαβατικά στα σχολικά θερμοκήπια και προσέφεραν την παραγωγή τους στο "Τραπέζι της Αγάπης", που λειτουργεί υπό την αιγίδα της Μητρόπολης Ελευθερούπολης.
Στο σχολείο μας, οι μαθητές συμμετέχουν σε δραστηριότητες καθαρισμού της αυλής από απορρίμματα όπως πλαστικά μπουκάλια, συσκευασίες τροφίμων, χαρτιά, αλουμινένια τενεκεδάκια κ.α.. Στη συνέχεια, γίνεται διαχωρισμός όπου τα χαρτιά και τα αλουμινένια τενεκεδάκια ανακυκλώνονται ενώ τα υπόλοιπα σκουπίδια καταλήγουν στον κάδο.
Επιπλέον, οι μαθητές περιποιούνται τα παρτέρια με τα φυτά που υπάρχουν στην αυλή απομακρύνοντας τα αγριόχορτα ή κλαδεύοντας τα δέντρα. Τέλος, πραγματοποιήθηκε φύτευση τριών ροδιών σε παρτέρια που ήταν άδεια από φυτά.
Τα φετινά Χριστούγεννα αποφασίσαμε όλες οι κατασκευές των παιδιών να γίνουν με οικολογικό τρόπο! Έτσι, ανοίξαμε την αποθήκη μας και συγκεντρώσαμε όλα εκείνα τα "άχρηστα" υλικά που μαζεύονταν με τα χρόνια..... Τα υπόλοιπα ήρθαν από τους/ τις μαθητές/τριές μας: άδεια ρολά, αυγοθήκες, κουτιά δημητριακών, χαρτόκουτες... Οι ιδέες ήταν πολλές! Ο Αη Βασίλης και δεντράκια που έδωσαν χρώμα στα άδεια ρολά....
Η περιβαλλοντική εκπαίδευση αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της σχολικής ζωής, καθώς συμβάλλει στην καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και στη διαμόρφωση υπεύθυνων πολιτών. Στο πλαίσιο αυτής της προσπάθειας, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν την εταιρεία Q ENERGIA ΒΙΟΑΕΡΙΟ ΣΕΡΡΩΝ Α.Ε., μια μονάδα παραγωγής ενέργειας μέσω βιοαερίου, προκειμένου να ενημερωθούν για τη λειτουργία των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας (ΑΠΕ) και τον ρόλο τους στη βιώσιμη ανάπτυξη.
"Χελιδονάκι πέταξε ,βρήκε πύργο κι έκατσε" . Τι πιο όμορφο να υποδεχθούμε σιγά σιγά την άνοιξη και τον ερχομό των χελιδονιών με φωλιές που κατασκεύασαν τα ίδια τα παιδιά στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος με την εκπαιδευτικό Χαρά Βαϊράμη.
Μπράβο στο Β1!
Στο σχολείο μας, η περιβαλλοντική ομάδα παρατήρησε και κατέγραψε τα απορρίμματα στη σχολική τάξη και στην αυλή. Στόχος αυτής της δράσης είναι η ανακύκλωση αλλά και η ευαισθητοποίηση των μαθητών για την προστασία του περιβάλλοντος.
Οι μαθητές αποφάσισαν να συνεχιστεί η ανακύκλωση χαρτιού και μπαταριών και να προστεθεί η ανακύκλωση κουτιών από αλουμίνιο. Τα αλουμινένια τενεκεδάκια συγκεντρώνονται σε κίτρινους κάδους που τοποθετήθηκαν σε διάφορα σημεία της αυλής. Παράλληλα τοποθετήθηκε κατάλληλη σήμανση στα σημεία ανακύκλωσης.
Το Νηπιαγωγείο μας, στο πλαίσιο του θεματικού κύκλου "Φροντίζω το περιβάλλον" - Οικολογική συνείδηση των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, αλλά και της συμμετοχής του σχολείου μας στο Δίκτυο των Οικολογικών σχολείων τη σχολική χρονιά 2024-25, υλοποίησε την εξής εκπαιδευτική δράση
"Δημιουργία Λαχανόκηπου στην αυλή του σχολείου μας"
# Του Αγίου Ευθυμίου αύριο (χρόνια πολλά σε όσους και όσες γιορτάζουν ) και με την ευκαιρία ας αναφερθούμε στο σπήλαιο- ασκητήριο του Αγίου Θυμιανού. Βρίσκεται απέναντι από τον “Παλαμά” ,την βουνοσειρά , που δεσπόζει στο φαράγγι της Θερμής και είναι το πιο αξιόλογο από τα 3 σπήλαια-ασκητήρια της περιοχής.
# Το βάθος του φθάνει τα 10 μέτρα. Το σπήλαιο με το ομώνυμο ξωκλήσι του Αγίου λειτουργείται κάθε 20 Ιανουαρίου. Πήρε το όνομα από τον ασκητή Ευφημιανό, που εκ παραδρομής έφθασε να ονομάζεται σήμερα Άγιος Θυμιανός. Ο Άγιος αυτός θεωρείται θαυματουργός για τις παθήσεις των ματιών.
Το Σχολείο μας κατά το τρέχον σχολ. έτος 2024-2025 υλοποιεί πρόγραμμα eTwinning με θέμα την Ευεξία (Well-being) σε συνεργασία με σχολεία από 3 χώρες της Ε.Ε. (Γερμανία, Γαλλία και Ιταλία).
Καθώς ένας από τους πυλώνες της ευεξίας είναι η σωματική υγεία, οι συμμετέχοντες δραστηριοποιήθηκαν στο θέμα του υγιεινού και σπιτικού κολατσιού.
Οι «Πράσινοι Ήρωες εν δράσει» του Αρσακείου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης, αφού ερεύνησαν τον εξωτερικό σχολικό χώρο και κατέγραψαν τα είδη των σκουπιδιών που βρήκαν με σκοπό να αντιληφθούν τις ποσότητες και τα είδη των απορριμμάτων, συζήτησαν για το πως η ακατάλληλη απόρριψη των σκουπιδιών ρυπαίνει τον αέρα, το νερό και το έδαφος. Προβληματίστηκαν για παράδειγμα σχετικά με την περίπτωση των μπαλονιών, πού καταλήγουν και πόσο επιβλαβή είναι για το περιβάλλον. Παίζοντας το «ταξίδι της πλαστικής σακούλας» συνειδητοποίησαν την ευκολία μεταφοράς των απορριμμάτων με τον αέρα.
Σελίδες
