Εκπαιδευτήρια Γιαννόπουλου-Δημοτικό
Τα νέα του Σχολείου μας
Οι μαθητές της Γ´ Δημοτικού έφτιαξαν ένα παιχνίδι με κείμενο και φωτογραφίες που πρότειναν ιδέες και λύσεις για εξοικονόμηση νερού μέσα απο απλά βήματα. Η επιλογή των φωτογραφιών έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής από τους ίδιους τους μαθητές. Στη συνέχεια, έδωσαν το παιχνίδι στους μαθητές της Β´ Δημοτικού, προκειμένου να παίξουν και εκείνοι μαζί του.
Οι μαθητές της Ε' Δημοτικού δημιούργησαν παρουσιάσεις στα iPad που τους παρέχει το Σχολείο για τον κύκλο του νερού στο πλαίσιο του μαθήματος του Science Clil. Σας παρουσιάζουμε τμήματα των εργασιών τους.
Με αφορμή τη θεματολογία για το νερό οι μαθητές της Β' δημοτικού έμαθαν για τη χρησιμότητα του με τη βοήθεια του "Σταγονούλη", του μικρού ήρωα της εταιρείας ύδρευσης Ε.Υ.Δ.Α.Π. Ζωγράφισαν φύλλα εργασίας, για να μην σπαταλούν το νερό. συμπλήρωσαν σταυρόλεξο με τις κυριότερες λειτουργίες καθαρισμού του, έπαιξαν επιτραπέζιο παιχνίδι με τους σημαντικότερους όρους που αφορούν στην αξιοποίησή του και, τέλος, γνώρισαν φωτογραφικό υλικό με τα αρχαία υδραγωγεία της Αθήνας.
Οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού στα πλαίσια του μαθήματος της Πληροφορικής δημιούργησαν επιτραπέζια με θέμα την ‘Κλιματική Αλλαγή’. Αρχικά έγινε η ευαισθητοποίηση των μαθητών διαμέσου συζήτησης και βίντεο για αυτό το σημαντικό περιβαλλοντικό ζήτημα. Στη συνέχεια πήραν χαρτόνια, μαρκαδόρους και ψαλίδια και δημιούργησαν τη δική τους πίστα, πιόνια και ζάρια. Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό και οι μαθητές έμαθαν πολλά για το περιβάλλον παίζοντας παιχνίδια που δημιούργησαν οι ίδιοι.
Η Γ' Δημοτικού αγαπάει τον πλανήτη μας, αναγνωρίζει τον κίνδυνο της Κλιματικής Αλλαγής και φτιάχνει όμορφα projects στα Αγγλικά, για να στείλει το δικό της μήνυμα.
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού ασχολούνται με τις φυσικές καταστροφές και συγκεκριμένα με τις πλημμύρες, ως απόρροια της κλιματικής αλλαγής. Κατασκευάζοντας μία προσομοίωση πλαγιάς, έμαθαν βιωματικά τις αιτίες πρόκλησης πλημμύρας εξαιτίας της ανθρώπινης παρέμβασης. Με την αφορμή αυτή, έγινε συζήτηση για τη δική μας ευθύνη ως πολίτες και για το πώς τέτοια φαινόμενα μπορούν να αποφευχθούν στο μέλλον.
Στο μάθημα των Αγγλικών, οι μαθητές της Στ’ δημοτικού έκαναν πράξη το ‘upcycling’, δηλαδή, αντί να ανακυκλώσουν αντικείμενα, τα μεταμόρφωσαν σε διακοσμητικά για τα δωμάτια τους!
Στο μάθημα των Αγγλικών, η ΣΤ' δημοτικού διερεύνησε και ανέλυσε το θέμα της κλιματικής αλλαγής. Το αποτέλεσμα αυτής της μελέτης ήταν ποιήματα με θέμα τα άγρια ζώα που εξαφανίζονται λόγω της καταστροφής του φυσικού τους περιβάλλοντος. Απολαύστε τα!
Στα πλαίσια του μαθήματος της Πληροφορικής οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων Γιαννόπουλου παρακολούθησαν βίντεο με θέμα την κλιματική αλλαγή και συζήτησαν για αυτή, δίνοντας συμβουλές. Στο τέλος, δημιούργησαν το δέντρο της τάξης με φύλλα που ζωγράφισαν και έγραψαν επάνω συμβουλές.
Οι μαθητές της Δ´ Δημοτικού, ως ενεργά μέλη των οικολογικών σχολείων, ενημερώθηκαν και προβληματίστηκαν για το φαινόμενο του θερμοκηπίου, την υπερθέρμανση του πλανήτη και την κλιματική αλλαγή. Μέσα από βίντεο, παρουσιάσεις και συζητήσεις κατάφεραν να αποσαφηνίσουν και να κατανοήσουν τις παραπάνω έννοιες, ενώ στη συνέχεια δημιούργησαν σε ομάδες, αφίσες με τα αποτελέσματα της κλιματικής αλλαγής, θέλοντας να στείλουν ένα ηχηρό μήνυμα προς όλους μας!
Σελίδες
Το σχολείο μας ιδρύθηκε το 1927 στις παρυφές της σημερινής Νίκαιας του Πειραιά, από την Αικατερίνη Χ. Γιαννοπούλου με σκοπό να διατηρηθεί ο πολιτισμός της Ιωνίας και η παράδοση των Ελλήνων της Μικράς Ασίας, καθώς και να διαδοθεί το μεγαλείο του Ελληνισμού. Η έλευση της δεκαετίας του ’30 βρήκε το σχολείο διευρυμένο, μετρώντας πλέον δύο κτηριακές εγκαταστάσεις στο ενεργητικό του. Με τη δημογραφική έκρηξη που σημειώθηκε στην ευρύτερη περιοχή του Πειραιά, το μαθητικό δυναμικό υπερδιπλασιάστηκε. Το πνευματικό και επιμορφωτικό έργο του, το έχει καθιερώσει πλέον στις συνειδήσεις των γονέων, που όλο και περισσότεροι το εμπιστεύονταν. Κατά την περίοδο της κατοχής το σχολείο λειτουργούσε κανονικά και εκτός από τον εκπαιδευτικό χαρακτήρα παρουσίασε και το ανθρωπιστικό του πρόσωπο, με τη διεξαγωγή συσσιτίων και έμπρακτης βοήθειας στους άπορους. Το σχολείο της Γλυφάδας ιδρύεται από τη Μαρία Μ. Γιαννοπούλου το 1954 και λειτουργεί παράλληλα με το μεγάλο πια σχολείο της Νίκαιας. Μέσα σε λίγα χρόνια μεταφέρεται σε ιδιόκτητες εγκαταστάσεις και κατά την επόμενη εικοσαετία επεκτείνεται σταδιακά. Το 1983 τη διοίκηση διαδέχεται η τρίτη γενιά, με εκφραστή το Χαράλαμπο Γιαννόπουλο. Με αγάπη για τα παιδιά, οργανωμένη δουλειά και πίστη στην πρόοδο, το σχολείο αναπτύσσεται και προσφέρει σταθερά στους μαθητές του την καλύτερη δυνατή παιδεία και αγωγή. Στο πλαίσιο αυτών των στόχων το 1992 ιδρύεται το Γυμνάσιο και το 1993 μας βρίσκει με τρεις πλήρεις βαθμίδες - Νηπιαγωγείο, Δημοτικό και Γυμνάσιο - ενώ από το 1995 λειτουργεί και Λύκειο. Την τελευταία δεκαετία το μαθητικό δυναμικό μας υπερδιπλασιάστηκε, με αντίστοιχη αύξηση του διδακτικού μας προσωπικού από εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων. Η επιτυχημένη πορεία που έχουν διαγράψει και συνεχίζουν να έχουν τα Εκπαιδευτήρια Γιαννόπουλου στις Πανελλήνιες εξετάσεις είναι συνάρτηση του έργου που επιτελείται σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης με αποκορύφωμα το Λύκειο.