1ο Νηπιαγωγείο Κιτσίου
Τα νέα του Σχολείου μας
Ενθαρρύνουμε τους μαθητές να αφηγηθούν το ταξίδι του νερού. Στη συνέχεια αποφασίζουμε να το δραματοποιήσουμε.Χρησιμοποιούμε υφάσματα,μικρές χάρτινες σταγόνες και πολλή φαντασία!Τα παιδιά υποδύονται τις σταγόνες και ξεκινούν το ταξίδι τους. Από τη θάλασσα σε υγρή μορφή, με τη βοήθεια του ήλιου εξατμίζονται, παίρνοντας την αέρια μορφή τους. Φτάνουν ψηλά στον παγωμένο ουρανό όπου συγκεντρώνονται σε ένα μεγάλο γκρίζο σύννεφο και ξαναπέφτουν στα παγωμένα νερά του Βόρειου πόλου όπου μεταμορφώνονται σε πάγο.
Έχοντας παρακολουθήσει παλαιότερα την προσωμοίωση της βροχής που μπορείτε να δείτε εδώ http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/6954?locale=el αναρωτιόμαστε με ποιο τρόπο μπορούμε να δημιουργήσουμε μια μικρή βροχή μεσα στήν τάξη μας. Αναζητούμε κάτι ζεστό που θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε στη θέση του ήλιου.Οι ιδέες πέφτουν βροχή!
Αποφασίσαμε με τους μαθητές να δημιουργήσουμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που να έχει θέμα την ανακύκλωση. 'Επειτα από συζήτηση ψηφίσαμε την πιο δημοφιλή πρόταση που ήταν το Δάσος. Ονομάσαμε το παιχνίδι μας: ''Ανακύκλωση στο Δάσος'' και ξεκινήσαμε. Τα παιδιά ζωγράφισαν τη διαδρομή και το δάσος, βρήκαν τα πιόνια, όρισαν τους κανόνες και αφού τους καταγράψαμε το παιχνίδι ξεκίνησε.
Με αφορμή την πληθώρα χαρτιού που παρατηρήσαμε ότι συγκεντρώνεται στον κάδο ανακύκλωσης του κέντρου μας , προέκυψε η ανάγκη να γίνει πιο συγκεκριμένη η στάση και η δράση μας με την δημιουργία μιας αφίσας που μεταφέρει το μήνυμα για τη θετική μας στάση απέναντι στο περιβάλλον και την κοπή των δέντρων για τη δημιουργία χαρτιού. Μήνυμα σε παιδιά και γονείς για έμπρακτη ανακύκλωση και οικολογική συνείδηση.
Την Πέμπτη 30 Μαρτίου συγκεντρωθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς και φυτέψαμε μικρά φυτά σε γλάστρες που δημιουργήσαμε από πλαστικά μπουκάλια.Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και με τη βοήθεια και καθοδήγηση των αρχηγών-γονέων,φύτεψαν τα φυτά που διάλεξαν και στη συνέχεια κρέμασαν τις γλάστρες τους και τις πότισαν.Η παραπάνω δράση έγινε στα πλαίσια της σχολικής εβδομάδας εθελοντισμού της οργάνωσης Let's do it Greece της οποίας είμαστε μέλη.
Μετά το πείραμα, χάρη στο οποίο τα παιδιά ανακάλυψαν ένα από τα σημαντικότερα οφέλη της ανακύκλωσης- τη μείωση των απορριμμάτων- γεννήθηκε η επιθυμία να παροτρύνουμε κι άλλους να ακολουθήσουν το παραδειγμά μας. Προέκυψε ένα σύνθημα και το σύνθημα έγινε η αφίσα μας. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΩΣΟΥΜΕ ΤΗ ΓΗ.
Τα παιδιά αποφάσισαν να γράψουν ένα παραμύθι για την ανακύκλωση.
Στο Ανακυκλώκαστρο λοιπόν, οι 4 δράκοι δέχτηκαν επίθεση από τον Φωτιά γιατί δεν άντεχε την ανακύκλωση.Πηρε τον βασιλιά και την βασίλισσα για να τους κάνει σκουπίδια.Ο φίλος τους ο Ανακυκλωσούλης αποφάσισε να τους βοηθήσει.Μετά από διάφορες περιπέτειες κατάφερε να τους σώσει και η ανακύκλωση θα συνεχιστει!!
Το γράψαμε, το ζωγραφίσαμε και το ηχογραφήσαμε!!!!
Έτοιμο να το διαβάσουμε με τους γονείς μας, αλλά και όποτε θέλουμε στο σχολείο αφού είναι στην βιβλιοθήκη μας!!
Μέσα στο Ανακυκλώκαστρο υπάρχουν 4 δράκοι που μαζεύουν κ αι ανακυκλώνουν σκουπίδια.Ο κάθε ένας έχει την δική του δουλειά άλλος το χαρτί, άλλος το γυαλί, άλλος το πλαστικό, άλλος το αλουμίνιο.Εκεί ζουν ο βασιλιάς Δημήτρης και η βασίλισσα Αντζελα.Φυσικά και αυτοί είναι φτιαγμένοι από σκουπίδια!!
Προτείνουμε στους μαθητές να κάνουμε ένα πολύ απλό πείραμα με σκοπό να διαπιστώσουμε τι έχουμε καταφέρει ανακυκλώνοντας. Συγκεντρώνουμε τους κάδους που χρησιμοποιούμε για να συγκρίνουμε τις ποσότητες των απορριμάτων που έχουν συγκεντρωθεί σε κάθε κάδο, στη διάρκεια μιας ημέρας. Τα παιδιά παρατηρούν και συγκρίνουν.Στη συνέχεια αδειάζουν τους κάδους ,τοποθετώντας σε μία σακούλα αυτά που προορίζονται για τον μπλε κάδο και σε μία άλλη τα υπόλοιπα.Τοποθετούν τις σακούλες δίπλα δίπλα και η διαφορά είναι εμφανής.
Επιθυμώντας να ανακαλύψουν περισσότερα σχετικά με τα σκουπίδια και την ανακύκλωση, οι μαθητές πρότειναν να ζητήσουμε τη βοήθεια των μαμάδων και των μπαμπάδων! Έτσι γράψαμε ένα γράμμα και το μοιράσαμε στους γονείς. Αρκετοί γονείς ανταποκρίθηκαν και βοήθησαν τα παιδιά να βρουν και να φέρουν στο σχολείο φωτογραφίες, βιβλία και πολύ χρήσιμες πληροφορίες. Τοποθετήσαμε το υλικό που συγκεντρώθηκε σε ένα κουτί "παρατήρησης" για να το επεξεργαστούμε και να το χρησιμοποιούμε για να αντλούμε πληροφορίες, εποπτικό υλικό και ιδέες για δημιουργικές δραστηριότητες.
