1ο 6/θ Ολοήμερο Δημοτικό σχολείο Θάσου
Τα νέα του Σχολείου μας
ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Το πρόγραμμά μας της Σχολικής αυλής συνδυάζεται με τα μαθήματα της Δ΄ τάξης :
Γλώσσα (ανάγνωση βιβλίων και κειμένων σχετικών θεμάτων }
Μαθηματικά ( μετρήσεις, σχέδια)
Μελέτη Περιβάλλοντος ( χλωρίδα , πανίδα)
Ιστορία (Η σχολική αυλή μας περιτριγυρίζεται από αρχαιότητες, αρχαία αγορά και αρχαίο ωδείο)
Φυσική αγωγή
Μουσική
ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
(ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΥΛΗ)
Όλοι μαζί οι μαθητές της Δ΄ τάξης και η δασκάλα τους κ. Καλλιόπη Μαργιού ερευνήσαμε το χώρο της σχολικής αυλής για να διαπιστώσουμε προβλήματα, παραλείψεις και εμπόδια ώστε να διορθωθούν και να γίνει ο χώρος της σχολικής αυλής μας πιο ασφαλής, πιο όμορφος και ευχάριστος για τα παιδιά .
Η ΝΕΡΕΝΙΑ ΠΟΛΙΤΕΙΑ
Μια φορά και έναν καιρό ήταν μια πολιτεία, που επειδή είχε πολλά νερά ονομάστηκε «Νερένια πολιτεία». Ήταν χτισμένη στους πρόποδες ενός καταπράσινου βουνού από το οποίο κατέβαιναν πεντακάθαρα νερά που σχημάτιζαν ποταμάκια. Οι πηγές από το βουνό πάντα έτρεχαν κρυστάλλινο νερό γιατί οι βροχές ήταν τακτικές και έτσι ποτέ δεν στέρευαν.
Οι δρόμοι ήταν πεντακάθαροι, λουλούδια υπήρχαν σπαρμένα σε όλους τους κήπους και τα παρτέρια, τα νερά έτρεχαν κελαρυστά, τα σπίτια ξεπρόβαλλαν όμορφα και χρωματιστά.
Στα πλαίσια του προγράμματός μας για το νερό ,οργανώσαμε και πραγματοποιήσαμε στις 10-11-12 του Μάη ,εκπαιδευτική εκδρομή στα Ιωάννινα σε συνεργασία με το ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ. Αρχικά περιηγηθήκαμε στη λίμνη περιμετρικά και με τη βοήθεια της ξεναγού μας , μάθαμε την ιστορία της λίμνης. Στη συνέχεια επιβιβαστήκαμε στο καραβάκι που μας ταξίδεψε στα νερά της λίμνης. Οι μαθητές άκουσαν πολλές πληροφορίες για την Παμβώτιδα και χάρηκαν την βαρκάδα τους !!!
Οι μαθητές της Ε ΄τάξης που συμμετέχουν στο πρόγραμμα για το νερό, με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό του προγράμματος κ. Μαργιού Καλλιόπη, επισκεφτήκαμε στις 16 του Μάη τη Δημοτική Επιχείρηση Ύδρευσης Αποχέτευσης Θάσου .Εκεί μας υποδέχτηκε η διευθύντρια της επιχείρησης κ. Αργυρώ Μαύρου με τον ηλεκτρολόγο που ρυθμίζει την ηλεκτρολογική λειτουργία της ΔΕΥΑΘ . Μας ξενάγησαν στους χώρους του αντλιοστασίου που δίνει νερό στο Λιμένα Θάσου όπου και κατοικούμε.
Οι μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα και η υπεύθυνη του προγράμματος για τα οικολογικά σχολεία με θέμα το νερό, επισκεφτήκαμε τη Δημοτική Επιχείρηση Ύδρευσης Αποχέτευσης Θάσου ( Δ.Ε.Υ.Α.Θ) και μετρήσαμε την ποσότητα του χλωρίου που υπάρχει στο νερό του σχολείου μας. Πήραμε μια ποσότητα νερού και ο υπεύθυνος για την χλωρίωση του νερού στη Δ.Ε.Υ.Α.Θ , εξήγησε στους μαθητές πως γίνεται η χλωρίωση, με ποια όργανα και πως παρακολουθούν τις μετρήσεις.
ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑΣ
1.Καταναλώνουμε λιγότερο νερό, φροντίζουμε περισσότερο τον πλανήτη μας.
2.Ποτίζουμε τα λουλούδια με ποτιστήρι και όχι με λάστιχο.
3.Πλένουμε το αυτοκίνητο με κουβά και σφουγγάρι.
4.Κάνουμε ντουζ και όχι μπάνιο σε γεμάτη μπανιέρα.
5.Μαζεύουμε νερό της βροχής για πότισμα.
6.Κλείνουμε τη βρύση όταν βουρτσίζουμε τα δόντια μας.
7.Κλείνουμε τη βρύση όταν σαπουνίζουμε τα χέρια μας.
Με βάση τις απαντήσεις που έδωσαν οι μαθητές μας στο ερωτηματολόγιο για το σπίτι, προέκυψαν τα παρακάτω αποτελέσματα.
70% πίνουν σπίτι τους εμφιαλωμένο νερό
80% είδαν διαρροή νερού στο σπίτι τους
60% αντιλήφθηκαν διαρροή νερού στο Δήμο Θάσου
60% κάνουν οικονομία νερού στο σπίτι τους
55% σκέφτηκαν να πείσουν την οικογένειά τους να είναι πιο προσεκτικοί στη χρήση του νερού.
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του προγράμματός μας, επιθεωρήσαμε τους χώρους του σχολείου όπου υπάρχουν βρύσες και καταγράψαμε τα προβλήματα. Σημειώσαμε την ένδειξη του υδρομετρητή πριν και μετά τις παρεμβάσεις. Καταγράψαμε τις βρύσες που στάζουν .Εντοπίσαμε μεγάλο πρόβλημα στις βρύσες που αφήνουν ανοιχτές οι συμμαθητές μας όταν πίνουν νερό και χάνεται άσκοπα μεγάλη ποσότητα νερού. Παρατηρήσαμε επίσης ότι νερό από τη βροχή θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε για τα φυτά της αυλής μας.